Liebe Schülerinnen und Schüler,
wie im vergangenen Jahr starten wir wieder gemeinsam mit dem Förderverein ein Quiz, diesmal unter dem
Motto:
“Wie heißen die Tiere, die man auf dem Schulgelände bzw. in der Nähe unserer Schule beobachten kann?”
Ihr findet hier 6 Bilder von Tieren, denen die folgenden Tierbezeichnungen richtig zugeordnet werden sollen:
Bluthänfling, Segelfalter, Star, Libelle, Bisamratte, Schwarzspecht.
Eure Lösungen könnt ihr über its learning an Frau Ragwitz schicken. Wir hoffen auf eure zahlreiche
Teilnahme.
Unter allen richtigen Einsendungen wird der “Honigpreis” verlost.
Herzlichen Dank an Herrn Bzdak und Frau Roth, die die Bilder bzw. den Honigpreis zur Verfügung
gestellt haben.
Euer Redaktionsteam der Schülerzeitung
Kreatives Schreiben im Rahmen der Lernzeit
Im Rahmen der fächerübergreifenden Lernzeit im Jahrgang 9 probiert sich eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern im Kreativen Schreiben aus.
Zunächst stand die Produktion von eigenen Texten im Rahmen des Schreibwettbewerbs „THEO – Berlin-Brandenburgischer Preis für Junge Literatur“ auf dem Programm, und zwar unter dem Motto „Im Fluss“.
Als Erstes wurde gemeinsam in einem Brainstorming überlegt, was sich alles hinter diesem Motto verbergen könnte. Naheliegend war natürlich, dass es sich um Tiere und Pflanzen in einem fließenden Gewässer handeln könnte. Oder aber, dass es um Angler geht, die im Fluss stehen, oder Steine, die dort liegen, oder gar Brücken, die hineingestürzt sind. Manch einer hatte eine Flaschenpost vor Augen oder badende Menschen. Dann wurde festgestellt, dass sich „im Fluss befinden“ auch eine übertragene Bedeutung haben kann. Dieses sprachliche Bild drückt aus, dass sich etwas verändert. Und so hatten die Schreibenden schnell Ideen parat, um die herum ein Gedicht oder eine Geschichte entstanden ist. Einige haben ihre Werke beim Wettbewerb eingesendet. Wir warten gespannt auf Rückmeldung, vielleicht platziert sich ein Text ganz weit vorn.
Nach Abschluss dieses ersten Projektes haben sich die Schülerinnen und Schüler der Gestaltung von Bildgedichten gewidmet. Bei Bildgedichten sind die Wörter oder ganze Verse so angeordnet, das ein Bild entsteht. Das Bild soll den Inhalt des Wortes oder Textes widerspiegeln. Im Folgenden präsentieren wir einige Werke, die im Rahmen dieser Stunden entstanden sind. Lasst euch inspirieren, es ist gar nicht so schwer ein eigenes Bildgedicht zu schreiben.
Interview mit Matilda (8b)
Vor einiger Zeit habe ich Matilda aus der Klasse 8b für unsere Schülerzeitung interviewt. Sie ist bekannt dafür, dass sie bei der Eröffnungsfeier der Schule und beim Weihnachtskonzert das Stück „Experience“ von Ludovico Einaudi gespielt hat.
Ich: Du hast doch auf der Eröffnungsfeier der Schule gespielt, wie hast du dich dabei gefühlt so vor all den Leuten und Kameras?
Matilda: Also zuerst muss ich sagen, dass es mir sehr gut gefallen und es mir sehr viel bedeutet hat, dort zu spielen. Ich war sehr aufgeregt und die Kameras haben mich etwas rausgebracht, weshalb ich auch zu schnell gespielt habe.
Ich: Wie oft hast du dort gespielt?
Matilda: Seit Beginn der Eröffnungsfeier alle 30 min.
Ich: Seit wann spielst du schon Klavier?
Matilda: Ich spiele Klavier, seitdem ich 5 Jahre alt bin.
Ich: Hast du ein Lieblingsstück?
Matilda: „Nuvole Bianche“ von Ludovico Einaudi.
Ich: Wo übst du deine Stücke?
Matilda: Also meine Klavierlehrerin verfeinert, das was ich spiele, sonst übe ich es eher alleine zu Hause oder in der Schulaula.
Ich: Wie fandest du die Weihnachtsfeier?
Matilda: Ich fand es sehr schön und ich bin sehr dankbar, dass ich Klavierspielen konnte. Ich war natürlich auch aufgeregt, aber nachdem ich mich ans Klavier setzte, verflog die Aufregung langsam. Wenn ich Klavier spiele, bin ich sehr oft aufgeregt und spiele leider oft zu schnell und daher mache ich manchmal Fehler, aber das ist normal, wenn man live spielt.
Ich: Du hast an dem Tag eine Rede gehalten für Frau Akulskaya und Frau Schierack, wie hast du dich da im Moment gefühlt?
Matilda: Ich war etwas aufgeregt, aber als ich anfing, verging die Aufregung etwas. Ich habe mich sehr gefreut, dass sich die beiden gefreut haben. Und der Blumenstrauß hat mich auch glücklich gemacht. Ich bin sehr dankbar, dass Frau Schierack, Frau Staude-Stampe und Frau Rogatz, mir das ermöglicht haben, dass ich meine Stücke vorspielen konnte. Es macht mir immer Spaß vorzuspielen und es freut mich sehr, wenn es den Lehrern und Schülern gefällt.
Das Interview führte Samantha (Mitglied des Redaktionsteams der Schülerzeitung).
Rückblick auf unser Weihnachtskonzert
Am 19.12.2024 fand das jährliche Weihnachtskonzert, welches von Frau Schierack organisiert wurde, statt.
Nachdem wir einige Stunden Unterricht hinter uns gebracht hatten, trafen sich alle Klassen und Lehrkräfte in der Aula und haben sich in die vorbereiteten Stuhlreihen gesetzt. Im Rahmen des festlichen Programms wurden sowohl viele schöne Weihnachtslieder vorgesungen als auch auf dem Keyboard vorgespielt. Matilda hat uns mal wieder mit ihrer tollen Klaviereinlage „Experience“ von Ludovico Einaudi Gänsehaut bereitet und mit ihrer Freundin Sari „Comptine d'un autre été: l'après-midi“ von Yann Tiersen vorgespielt. Es kamen aber noch weitere Instrumente zum Einsatz, wie das Schlagzeug und die Geige.
Zum Schluss bedankte sich Matilda bei Frau Schierack, weshalb ich Frau Schierack im Anschluss an das Weihnachtskonzert gefragt habe, wie sie sich dabei gefühlt habe:
,,Ich war tief beeindruckt, dass sie sich das vor der ganzen Schule getraut und damit dargestellt hat, wie wichtig ihr Musik nicht nur persönlich, sondern für das Schulklima ist, denn Musik verbindet bekanntlich viele Menschen trotz unterschiedlicher Charaktere, Ansichten und macht einfach gute Laune. Toll fand ich auch, dass Matilda dazu aufrief, dass noch mehr Schüler sich musikalisch engagieren sollten. Dass sie sich bei mir bedankt, weil sie in der Pause Klavier spielen darf, hat mich ein bisschen peinlich berührt, da das ja wohl total selbstverständlich ist, zumal wir dann so schöne Klaviermusik genießen dürfen. Zum Dank für die Solisten des Weihnachtskonzertes planen wir einen gemeinsamen Besuch im Staatstheater Cottbus.”
Und auch bei Frau Akulskaya wurde sich bedankt, welche natürlich sehr überrascht und gleichzeitig sehr glücklich und stolz auf die Kinder war. Und auch ein paar Tränen kullerten natürlich.
Auch wir, die Schülerschaft, möchten uns bei Frau Schierack bedanken, dass sie diese viele Arbeit und Zeit in das Weihnachtsprogramm gesteckt hat. Nicht nur im Jahr 2024, sondern auch schon im Jahr 2023 hat sie es für uns organisiert, was uns sehr viel Spaß gemacht hat. Wir wünschen Frau Schierack viel Glück auf Ihrem Weg.
Samantha (stellvertretend für die Redaktion der Schülerzeitung)
Der Umzug
Neue Schule, frischer Wind,
Abschied nehmen, nicht gesinnt.
Kisten packen, weiterzieh´n,
Neuer Ort, hier wollen wir blüh´n.
Freunde bleiben, Raum sich dreht,
Mut & Freude, die uns steht.
Neuer Start, ein klarer Blick,
Alte Zeiten – kein Zurück.
Neue Chancen, heller Raum,
Schulglück bleibt unser Traum.
Zusammen stark, bereit für mehr,
Neues Zuhause, her damit-yeah!
Lina S.
11
JUl
2024
Hanna gewinnt unseren Fotowettbewerb
Gemeinsam mit dem Förderverein fand auch in diesem Schuljahr wieder unser Fotowettbewerb statt.
Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule konnten daran teilnehmen.
Der Förderverein stiftete als Preis eine hochwertige Edelstahl-Trinkflasche. Dafür sprechen wir dem Förderverein ein herzliches Dankeschön aus.
Gesucht wurde das schönste Foto, das ein Insekt auf einer Blüte einfängt.
Dies ist Hanna Sobek am besten gelungen. Sie hat gleich vier tolle Fotos eingereicht und damit den Wettbewerb gewonnen. Herzlichen Glückwunsch zum Sieg und viel Freude am Gewinn.
Eure Redaktion der Schülerzeitung
Komm auf Tour!
In der Woche vom 17.06 -22.06.2024 ging es für alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7 der Gesamtschule Spree-Neiße zu “Komm auf Tour”. Dort konnte jeder seine Stärken kennen lernen. Wir erhielten Orientierungshilfen für Praktika. Außerdem erfuhren wir, welche Berufe im Rahmen unserer Möglichkeiten auf uns warten könnten.
Wir durchliefen einen Erlebnisparcours zum Thema “Meine Stärken, meine Zukunft“. Es gab verschiedene Stationen, die man gemeinsam als Team oder alleine durchlaufen konnte. In einer Zeitkapsel konnten wir in unsere Zukunft sehen und auf einer Bühne konnten wir unsere versteckten Talente zum Vorschien holen. In einem Labyrinth konnten wir unsere Geschicklichkeit austesten. Besonders viel Spaß hatten wir an der Station “Sturmfreie Bude”, in der wir Ordnung nach einer Party schaffen mussten.
An jeder Station sammelten wir Stärkebuttons, bis wir schließlich alle 7 Stärken zusammen hatten.
Wir haben einen tollen Vormittag verbracht und viel über unsere Interessen und Fähigkeiten erfahren. Bestimmt hilft uns diese Erfahrung im Rahmen der Berufsorientierung weiter.
Leonie Starke( AG Schülerzeitung)
Schulsportfest der GSN
Am 31. Mai 24 war es wieder einmal so weit. Wir - die Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Spree-Neiße - nahmen alle an unserem Schulsportfest teil. Das Wetter war uns gewogen und so konnten wir bei angenehmen Temperaturen und Sonnenschein unser sportliches Können zeigen.
Es gab verschiedene Stationen vom 60m-Sprint über Kugelstoßen und 800m-Lauf bis hin zum Weitsprung. Außerdem fanden einige Spaßaktionen statt, wie Seilziehen und Papierfliegerweitwurf. Es hat allen sehr viel Spaß gemacht, es lief sehr viel Schweiß und es wurde viel gelacht. Insgesamt wurden bei uns 74 Siegerurkunden verteilt, über die sich alle Sieger freuten. Manche freuten sich für die anderen mit, es gab aber auch Kinder, die traurig waren, weil sie keine Siegerurkunde erhielten. Aber letztendlich ist doch die Hauptsache, dass es allen Spaß gemacht hat.
Wir freuen uns nun auf das nächste Sportfest, das im nächsten Schuljahr endlich auf unserem neuen Schulgelände stattfinden wird.
L.G Eure Schülerzeitung(Geschrieben von Leonie. Starke 7a)
Jugendweihe
Herzlichen willkommen im erwachsenen Leben…
Nun ist es soweit, die meisten hatten nun schon ihre Jugendweihe, dennoch wissen die meisten gar nicht, was die Jugendweihe eigentlich ist und was der Ursprung der Jugendweihe ist.
Deswegen möchte ich euch gerne etwas über die Jugendweihe erzählen…
Was ist die Jugendweihe eigentlich?
Die Jugendweihe ist eine Feier, die den Übergang von der Kindheit ins Erwachsenenalter markiert. Sie wird vor allem in Deutschland begangen und hat für viele Jugendliche und ihre Familien eine große Bedeutung.
Wo liegt der Ursprung der Jugendweihe?
Die Jugendweihe entstand im 19. Jahrhundert als Alternative zur Konfirmation. Sie bot nicht religiösen Familien die Möglichkeit, den Übergang ihrer Kinder ins Erwachsenenalter zu feiern. Besonders in der DDR wurde die Jugendweihe ab den 1950er Jahren zu einem wichtigen gesellschaftlichen Ereignis. Nach der Wiedervereinigung Deutschlands hat die Jugendweihe in vielen Regionen weiterhin Bestand und wird jährlich von vielen Jugendlichen gefeiert.
Was ist die Feierstunde?
Der Höhepunkt der Jugendweihe ist die Feierstunde. diese findet in einem festlichen Raum statt, oft in Kulturzentren oder auch historischen Gebäuden (Theater,…). Familien, Freunde und Lehrer sind eingeladen, um diesen besonderen Moment zu teilen. Während der Feierstunde werden Reden gehalten. Es gibt musikalische Darbietungen und die Jugendlichen erhalten ihre Jugendweihe Urkunde. Davor oder danach werden häufig noch Einzel-, Freundschafts- oder auch Klassen-/Gruppenbilder gemacht.
Jetzt hoffe ich, ich konnte euch ein paar Fragen zum Thema Jugendweihe beantworten.
Lina Schröter
Interview mit Frau Lax
Wir, die Schülerzeitung (SZ), haben Frau Lax interviewt, das haben wir dabei erfahren.
SZ: Wollten Sie Sekretärin werden?
Frau Lax: Ursprünglich nicht, ich war erst arbeitslos und dann habe ich diese Arbeit
angenommen.
SZ: Welche Ausbildung haben Sie?
Frau Lax: Ich habe Kauffrau und Steuerfachangestellte für jeweils 2 Jahre gelernt.
SZ: Wie heißt der Beruf genau, in dem Sie jetzt bei uns arbeiten?
Frau Lax: Dieser Beruf heißt Schulsachbearbeiterin.
SZ: Wie sind Sie zu uns gekommen?
Frau Lax: Es gab hier eine Stelle, die unbefristet war.
SZ: Wie sieht Ihr Tag im Büro aus?
Frau Lax: Ich kümmere mich als erstes um die E-Mails, wenn eine Schülerin/ein
Schüler krank ist, teile ich dies den Lehrern mit. Außerdem kümmere mich
um die Schülerakten.
SZ: In welche Schule sind Sie in Ihrer Kindheit gegangen?
Frau Lax: Ich bin in Döbern, das gleichzeitig mein Heimatort ist, in die Schule
gegangen.
SZ: Haben Sie Kinder?
Frau Lax: Ja, ich habe eine Tochter.
SZ: Haben Sie Haustiere?
Frau Lax: Ja, ich habe eine Katze und noch eine Nachbarskatze.
SZ: Was machen Sie in der Freizeit?
Frau Lax: Am liebsten verbringe ich Zeit im Garten und kuschle mit meinem Kater.
SZ: Wann haben Sie Geburtstag?
Frau Lax: Ich habe am 22.3. Geburtstag.
SZ: Wie groß sind Sie?
Frau Lax: Ich bin 1.68 m groß.
SZ: Was ist Ihre Lieblingsfarbe?
Frau Lax: Meine Lieblingsfarbe ist mint.
Vielen Dank an Frau Lax, dass Sie uns Rede und Antwort gestanden haben.
Eure Schülerzeitung
Samantha Jolie Scholtka
Fotowettbewerb - Insekt auf einer Blüte
Liebe Schülerinnen und Schüler der siebten und achten Klasse,
wie letztes Jahr führen wir, die Schülerzeitung, gemeinsam mit dem Förderverein wieder einen Fotowettbewerb durch. Dazu müsst ihr nur irgendein Insekt, das eine Blüte bestäubt, fotografieren und es Frau Ragwitz auf It´s learning schicken.
Zeit habt ihr bis 28.6.2024.
Das schönste Bild ,,Insekt auf einer Blüte´´ bekommt natürlich einen Preis, und zwar eine modische 500 ml Edelstahl-Trinkflasche. Diese wird vom Förderverein gesponsert.
Wir sind gespannt auf eure Bilder und freuen uns auf reichliche Teilnahme.
MfG eure Schülerzeitung
Samantha Scholtka
Ein Gedicht zur Jugendweihe
Erwachsen
Eben waren wir noch Kinder,
doch heute kleine Unternehmer.
Schon seit Wochen sind wir soweit,
die Jugendweihedeko steht bereit.
Die schönen Kleider und Anzüge
hängen auf unserem Kleiderbügel.
Haare sind gemacht,
unsere Aufregung ist verbracht.
Heute feiern wir bedacht,
bis die Party kracht.
Lina Schröter
Blüten und Früchte- Wer kennt sich aus?
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die Gewinner unseres Quiz´ stehen fest. Folgende Schülerinnen und Schüler haben die Blüten richtig den Früchten zugeordnet und gehören damit zu den Gewinnern eines Honigpreises:
Isabella Schlumbach 7e
Noah Steinbrück 8b
Leonie Starke 7a
Philine Galle 7c
Sean Anthony Fietze 7d.
Wir gratulieren allen Gewinnern und bedanken uns für die rege Teilnahme!
Eure Redaktion der Schülerzeitung
15
APR
2024
Diese Frühblüher entdeckten unsere Fotografinnen auf dem Schulhof.
Liebe Schüler /innen,
einige Schüler/innen aus dem Jahrgang 7 und 8 besuchten zusammen mit der Schülerzeitung und der Foto AG den Medientag am 14.12.23 der Lausitzer Rundschau.
Wir haben sehr viel Neues über die Arbeit dort erfahren, es hat uns viel Spaß gemacht. Einblicke erhielten wir beispielsweise in die Druckerei und die Briefsortierung. Eines steht fest, sie verbrauchen für eine Zeitung sehr viel Papier.
Wir sprachen auch über Fake News und lernten sehr viel dazu.
Außerdem unterhielten wir uns über Bewerbungen und das neue Magazin “Planbar”, das von der Lausitzer Rundschau herausgegeben wird. Darin konnten wir uns näher über Ausbildung und Studium belesen und etwas über Berufe und Studiengänge erfahren. An diesem Tag lernten wir sehr viel über die verschiedensten Jobs bei der Zeitung.
Am Ende gab es dann noch kleine Geschenke. Wir danken den Studenten und Helfenden für den tollen Ausflug.
Leonie Starke (AG Schülerzeitung)
Was ist eigentlich Weihnachten?
Ein Mensch ist es nicht,
doch spricht es mir ins Gesicht.
Es ist warm & kuschlig in der Stube.
Es riecht nach Zimt, Spekulatius & vielem mehr,
Doch plötzlich da kommt ein fremder Herr,
mit Geschenken & mehr.
Es ist der Weihnachtsmann.
Er bringt die Geschenke,
an die ich das ganze Jahr so denke.
Jetzt hab ich all die neuen Dinge,
doch ist das wirklich Weihnachten?
Nein!!! Es ist vieles mehr.
Beisammensein mit der Familie, den Weihnachtsbaum schmücken.
Plätzchen backen & verdrücken.
Was ist eigentlich Weihnachten???
Clementinen
Der Förderverein hat in der Vorweihnachtszeit sein Projekt “Gesunde Ernährung” für uns Schülerinnen und Schüler erweitert und neben Äpfeln und Birnen auch Clementinen und Apfelsinen zur Verfügung gestellt.
Uns hat interessiert, inwiefern sich Clementinen von Mandarinen unterscheiden. Deswegen haben wir zu diesen Zitrusfrüchten nachgeforscht.
1.Unterschied zwischen Mandarinen und Clementinen
Die Mandarine ist die ältere Frucht.
Mandarinen haben häufig mehr Kerne im Fruchtfleisch als die Clementinen.
Die Schale der Mandarine ist dünn, die der Clementine dicker und widerstandsfähiger.
Mandarinen sind aromatischer und Clementinen süßer.
Mandarinen haben neun Fruchtstücke, bei Clementinen sind es zwischen acht und zwölf.
2.Warum essen wir Clementinen und Mandarinen in der Weihnachtszeit?
Sie sind im Winter reif und decken einen großen Teil unseres Vitamin-C-Bedarfes.
Früher waren sie das Einzige, was sich die Menschen in der Winterzeit leisten konnten.
3.Clementinen-Feedback an den Förderverein
Die Clementinenlieferungen haben uns sehr gefallen, und dazu waren die Früchte auch noch schnell weg. Ein großes Dankeschön an den Förderverein!
Samantha Scholtka(Schülerzeitung)
Interview mit Tino
Interview mit Tino
Warum bist du Sozialarbeiter geworden?
Tino: Eigentlich war ich Erzieher und dann wurde ich erst Sozialarbeiter,
weil ich gut mit Menschen bin und gute Unterhaltungen führen kann.
Warum bist du an unserer Schule?
Tino: Weil ich die große Chance habe eine Schule mitzugestalten und so etwas kann man nicht oft machen.
Seit wann bist du Sozialarbeiter/ Schulsozialarbeiter?
Tino: Sozialarbeiter: 14 Jahre
Schulsozialarbeiter: 2 Jahre
Welchen Namen könntest du dir für die neue Schule vorstellen?
Tino: Sie sollte nach Tino benannt werden.
Was sind deine Aufgaben an unserer Schule?
Tino: Ich bin für Schüler da und ich versuche den Schulalltag für Schüler
schöner zu gestalten.
Leitest du eine AG? Wenn ja, welche?
Tino: Ich leite die Gitarren AG, bis jetzt 2x die Woche.
Dazu soll noch das Bandprojekt kommen und eine Sandwich AG, wo in der Mittagspause Sandwiches verkauft werden können.
Wegen welchen Sachen kann man zu dir kommen?
Tino: Man kann mit mir über nette Dinge reden und auch ernsthafte Gespräche führen.
Bei mir kann man auch Tee trinken oder Wünsche für die neue Schulgestaltung äußern.
Wie alt bist du?
Tino: Ich bin 35 Jahre alt.
Wie groß bist du?
Tino: ich bin 1,73 groß.
Was machst du in deiner Freizeit?
Tino: Ich spiele in einer Band folgt mir alle auf Insta: “@faktband“
Ich singe, spiele Bowling und gehe mit meinem Hund Gassi.
Ich schraube gern an Motorrädern und Mopeds,
Ich fahre auch gern Motorrad und Moped.
Lina Schröter, Pia Weiland und Florentine Gandtke (AG Schülerzeitung)
Vertrauenslehrer
Die Klassensprecher aus dem Jahrgang 8 und 7 durften auswählen, wen sie als Vertrauenslehrer haben möchten.
Die neuen Vertrauenslehrer sind im Schuljahr 2023/24:
Herr Kühne
Frau Brüning
Frau Nickel
AG Schülerzeitung
Samantha Scholtka
Die Kennlernfahrt der Klasse 7
Die 7. Klassen waren im Schullandheim Jerischke.
Dort erwarteten sie viele Aktivitäten wie: einen Workshop, Floßbau, Lagerfeuer, eine Nachtwanderung und ein Geländespiel mit Herrn Thron.
Während die Klassen 7a, 7b, 7d und 7e in Jerischke waren, war die Klasse 7c zelten bei Build a Rock.
Rike Vogel und Sarah Lehmann
(AG Schülerzeitung)
Schülerzeitung-Interview mit Herrn Schulz
Unsere Redakteurinnen Florentine & Lina haben ihren Direktor Herrn Schulz um ein Interview gebeten und dabei spannende Sachen herausgefunden. Lest selbst und seid gespannt welche/r Lehrer/innen noch befragt werden.
Lina: Was haben Sie studiert?
Herr Schulz: Physik, Latein und Astronomie
Lina: Welche Fächer unterrichten Sie?
Herr Schulz: Physik, Mathe, Nawi und Experimente AG
Lina: Seit wann sind Sie Lehrer?
Herr Schulz: Ich bin seit 2011 Lehrer.
Lina: Warum sind Sie Lehrer geworden?
Herr Schulz: Um mit jungen Menschen zu arbeiten und ihnen etwas beizubringen.
Lina: Welchen Namen können Sie sich für die Schule vorstellen?
Herr Schulz: Es wird erst eine Festlegung geben, wenn alle Schüler da sind.
Lina: Warum haben Sie die Schule gewechselt?
Herr Schulz: Das ist meine 7. Schule an der ich als Lehrer o. Schulleiter bin.
Weil es eine großartige Aufgabe ist, wann hat man schon mal die Möglichkeit eine Schule mit aufzubauen.
Lina: An welcher Schule waren Sie vorher?
Herr Schulz: Brockhaus Gymnasium in Leipzig
Florentine: Haben Sie eine/n Lieblingsschüler/in?
Herr Schulz: NEIN!
Florentine: Wie weit ist der Schulbau schon?
Herr Schulz: Nach jetziger Kenntnis ziehen wir im Februar 2024 um.
Florentine: Was haben Sie für Hobbys?
Herr Schulz: Schwimmen gehen (auch im Winter im See), Fahrradfahren und reisen.
Florentine: Haben Sie Kinder?
Herr Schulz: Nein.
Florentine: Sind Sie verheiratet?
Herr Schulz: Nein.
Florentine: Wie groß sind Sie?
Herr Schulz: 2,13m
Florentine: Wie alt sind Sie?
Herr Schulz: 38
Florentine: Welche Schuhgröße haben Sie?
Herr Schulz: 54
Florentine: Wie viel wiegen Sie?
Herr Schulz: 150kg
Florentine: Haben Sie ein Lieblingstier?
Herr Schulz: Elefant, weil er sich selten aus der Ruhe bringen lässt.
Florentine Gantke &
Lina Schröter
(AG Schülerzeitung)
Eingangstür
5.
Juli
2023
Schulneubau in Kolkwitz
Wir haben Infos zur neuen Schule erhalten. Herr Bzdak vom Förderverein hat uns gesagt, dass wir nach jetzigem Stand nach den Winterferien ins neue Schulgebäude einziehen. Ebenfalls hat er uns Infos zum Baufortschritt gegeben. Auf den Bildern sieht man die große Einfahrt mit der Wendeschleife wo die Busse halten, um die Kinder abzusetzen.
Ebenfalls sieht man, dass die Fassade schon steht.
Wie Mitglieder des Fördervereins schon wissen, es wird eine Fußbodenheizung geben die sich gerade im Einbau befindet.
Santino Reimann (AG Schülerzeitung)
Die Fotos wurden uns von Herrn Bzdak zur Verfügung gestellt.
Parkplatz mit Buswendeschleife
Sportplatz
Sporthalle
Komm auf Tour- 1.06.2023
Am Donnerstag, den 1.06.23 ist unsere Schule zur Lausitz-Arena gegangen.
Komm auf Tour war für uns eine Möglichkeit mehr über Berufe zu erfahren und zu wissen, was man eigentlich so für Stärken hat
Es gab 4 Stationen:
- 1.Das Labyrinth
Am Anfang mussten wir unsere Augen zu machen, eine Person wurde für die Augen der Schlange ausgewählt, die uns durch das Labyrinth heil führen sollte.
Danach durften wir uns eine Karte wo z.B:,, Die Schatzsuche“ und darauf noch viel mehr stand und wir mussten ein Lösungswort suchen, für jede Aufgabe eine andere Lösung.
- 1.Die Hausparty
Dort haben wir wieder Zettel bekommen auf denen zum Beispiel Tischdecken, unangenehme Anrufe, Bett reparieren, Waschbecken reparieren usw. drauf stand.
- 1. Die Zeitkapsel
Bei dieser Station hat uns eine Frau unsere Zukunft vorher gesagt, indem sie ihr magisches Buch genommen hat und rumgeblättert hat und dabei haben wir auch neue Berufe kennengelernt.Am Ende sollten wir mit Karten ein Leben gestalten, was gut oder schlecht laufen kann.
- 1.Die Bühne
Es gab wieder mehrere Aufgaben und dabei sollten wir uns in eine Rolle hineinversetzten und auf der Bühne vortragen z.Bsp.: Die Hochzeit, die neue Freundesgruppe usw.
Samantha Scholtka (AG Schülerzeitung)
Tipps für Aktivitäten in den Sommerferien
Wasserschlacht:
Macht mit Freunden oder Familie eine Wasserschlacht, dies kann eine gute Abkühlung sein.
Badespaß:
Ladet eure Freunde zum Baden ein, wenn ihr ein Pool habt, wenn nicht geht in die Lagune oder ins Freibad, da kann man genauso Spaß haben.
Fahrradtour:
Macht mit Freunden eine Tour zum Bsp. an der Spree entlang, da könnt ihr einen schönen Ort aussuchen um zu picknicken oder zu baden.
Ferienpass:
Den Ferienpass kann man fast überall holen es kostet ein bisschen Geld aber damit kommt man in vielen Freizeitgeschäften wie zum Bsp. Erlebnispark Teichland, es ist ein kleiner Park mit einer Sommerrodelbahn, einem Kletterparcour, und eine Wasserreifenrutsche. Man kann auch zu weiteren Aktionen gehen.
Cedric Obiegli ,Louis Zimmermann (AG Schülerzeitung)
Zukunftstag
Der Zukunftstag war ein voller Erfolg. Fast alle Schülerinnen und Schüler haben sich einen Betrieb ausgesucht, von einem Bürojob bis zum Mechaniker war alles dabei. Genauso gemischt wie die Berufe, war auch das Feedback. Wir freuen uns im nächsten Jahr wieder an dem Zukunftstag teilnehmen zu können.
Santino Reimann (AG Schülerzeitung)
Auswertung Apfelquiz der Schülerzeitung
Beim Quiz des Fördervereins haben folgende Schülerinnen und Schüler die richtige Blüte erkannt. Fliegt die Biene zu Blüte Nummer 5, entsteht ein Apfel.
Der/Die Gewinner/in aus der 7a sind:
- Tessa
- Finn
In der 7b leider keine
Die Gewinner aus der 7c sind:
- Maximilian
- Henrik
Die Gewinner aus der 7d sind:
- Hermann
- Leo
Die Gewinner bekommen ein Glas Honig. Den Honig hat der Förderverein gespendet.
Florentine und Samantha
(AG Schülerzeitung)
15
05
23
Unser Fotowettbewerb
Beim Fotowettbewerb von der AG Schülerzeitung und dem Förderverein haben wir viele Bilder erhalten und haben uns aber für das Bild von Hanna Sobek entschieden. Und weil sie gewonnen hat, erhält sie als Preis ein Honigbärchen.
Florentine Gantke (AG Schülerzeitung)
FOTOWETTBEWERB
Liebe Schüler/innen der siebenten Klasse,
Es findet ein Fotowettbewerb statt. Bei dem muss ein Foto von einer Biene, die auf einer Blüte sitzt, gemacht werden . Das kann dann bei itslearning unter dem Ordner "Schülerzeitung" hochgeladen werden. Es müssen alle Bilder bis zum 03.05.2023 eingereicht werden. Dann wird abgestimmt welches Bild am schönsten ist. Der Gewinner bekommt einen süßen Preis.
Der Wettbewerb wird vom Förderverein unterstützt.
Lina Schröter (AG Schülerzeitung)
24
April
2023
Imker
Der Imker oder Bienenzüchter beschäftigt sich mit der Haltung, Vermehrung und Züchtung von Honigbienen sowie mit der Produktion von Honig und weiteren Bienenprodukten.
Was braucht man als Imker?
Imker sein ist kein leichter Beruf und kostet viel Zeit und Geld man muss mit 1300€ rechnen – darin enthalten sind Schulung, Kleidung und die erste Ausrüstung wie Beuten und Werkzeuge. Möchte man auch Honig schleudern, so lohnt es sich oft, Kollegen im Imkerverein zu fragen, ob man sich Geräte ausleihen oder teilen kann.
Wie kommt der Imker an den Honig?
Der Imker benutzt meist Rauch um die Bienen vorsichtig aus dem Stock zu locken ohne, dass sie aggressiv werden, denn wenn es raucht, denken die Bienen, dass es brennt und fliehen. Ab da kann der Imker den Honig ohne Probleme holen.
Cedric Obiegli (Schülerzeitung)
Bienen - ein Artenportrait
Wie viel Arten von Bienen gibt es?
- Es gibt mehr als 560 Wildbienenarten.
- Davon ist die Hälfte vom Aussterben bedroht.
Welche Bienenarten gibt es?
Die wichtigsten sind z.B: die westliche Honigbiene, die Erdbiene, die rostrote Mauerbiene, die Garten-Wollbiene, die Frühlings-Pelzbiene.
Welche Bienen sind vom Aussterben bedroht?
Biastes brevicornis (vom Aussterben bedroht)
In welchem Land gibt es die meisten Bienenarten?
Die meisten Bienenarten gibt es in den USA.
Louis Zimmermann (AG Schülerzeitung)
Aufgaben von Bienen
Die Aufgabe der Bienen:
- Beschützen den Bienenstock
- Füttern die Bienenlarven
- Wabenbau
- Waben reinigen
- Sammeln Nektar & Pollen
- Honigzubereitung
Während die Bienen von Blume zu Blume fliegen und die Pollen sammeln, bestäuben sie zahlreichliche Blumen, Nutzpflanzen und Obstbäume. So haben wir Honig und vieles mehr. Ohne Biene gäbe es keine Nahrung wie Obst und Gemüse.
Samantha Scholtka (AG Schülerzeitung)
30
MÄR
2023
Besuch des Fördervereins bei der Schülerzeitung
Am 30.03.23 besuchte uns Herr Bzdak in der Redaktion unserer Schülerzeitung. Grund war ein vorangegangener Artikel zu den Äpfeln. Diese wurden den Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule vom Förderverein zur Verfügung gestellt.
Im gemeinsamen Gespräch wurde über andere Obst- und Gemüsesorten nachgedacht. Gewünscht werden unter anderen Birnen, Mandarinen oder Bananen. Auch Beeren oder Möhren würden Anklang finden.
Herr Bzdak informierte, dass der Förderverein die Äpfel von einem regionalen Biohof bezieht und diese Kriterien auch künftig beibehalten werden sollen.
Im weiteren Gespräch wurde deutlich, dass die gesunde Ernährung für die Mitglieder des Fördervereins wichtig ist und dieses Ziel auch weiterhin umgesetzt werden soll.
Ebenfalls sammelte das Redaktionsteam, gemeinsam mit Herrn Bzdak, Ideen zur Verarbeitung von Äpfeln, die nicht sofort gegessen werden.
Auch zukünftig freuen wir uns auf eine gemeinsame Zusammenarbeit mit dem Förderverein und danken für die Unterstützung.
AG Schülerzeitung
27
März
2023
Ostern
Wer o. Was bist du?
Du bist kein Mensch & kein Tier.
Doch plötzlich stehst du vor der Tür.
Du lächelst uns an
und sagst hier bin ich da.
Doch an dem einen Tag,
da kommt dein Freund,
der Osterhase.
Er versteck viele Ostereier
Und kleine Geschenke.
Da freut sich jeder Mensch,
egal ob groß, ob klein.
Das muss einfach immer sein.
Ostern ist einfach immer wieder wunderbar.
Lina Schröter (AG Schülerzeitung)
Unsere Projektwoche
Dissen
Wir waren im Heimatmuseum in Dissen. Dort haben wir gebuttert & Sorbische Bräuche kennen gelernt. Danach haben wir noch Ostereier mit Wachs gemalt und dann gefärbt. Wir haben auch für das Mittagessen Riffelkartoffeln zubereitet. Nach dem Mittagessen konnten wir einen Einblick in die Dissener Kirche werfen. Da wurde uns auch erzählt, dass die Kirche zwei sprachig ist.
Nach dem Besuch in der Kirche hatten wir noch etwas Zeit und durften uns die Tiere angucken. Es gab Alpakas, Truthahn und Rehe.
Florentine Gantke &
Lina Schröter
Zooschule Tierpark Cottbus
In der Projektwoche haben alle Klassen einen Ausflug in die Zooschule, die ist im Tierpark Cottbus, gemacht. Der Treff war 7:50 Uhr beim Hauptbahnhof. Danach fuhren wir zum Zoo. Als wir ankamen stellte sich gleich Frau Nitsche vor. Als erstes machten wir eine Tierparkrallye die durch den ganzen Tierpark ging, alle Kinder wurden in Gruppen aufgeteilt. Als alle fertig waren mussten alle ein Vortrag über Nachhaltigkeit machen. Es gab die Themen: Palmöl, Vegan Leben und Wasser sparen.
Zum Abschluss machten wir drei Spiele. Die waren Zollkontrolle, in welchem Produkt ist Palmöl und wie lange es dauert bis ein Gegenstand in der Natur vollständig abgebaut ist.
Um 14:00 Uhr war der Tag zu Ende.
Dann fuhren wir alle zurück.
Cedric Obiegli AG (Schülerzeitung)
Die Brebit
Von der Brebit kam eine Person an die Gesamtschule Spree-Neiße.
Er hieß Jeronimo und kam aus Brasilien.
Jero studiert Sozialpädagogie.
Wir spielten mit ihm ein paar Spiele zum Thema Mobbing.
Wir wurden in drei Gruppen aufgeteilt und die Aufgabe war unsere Top 5 Werte auf ein Plakat zuschreiben.
Danach werteten wir alle Plakate aus.
Jero erklärte uns viel zum Thema Mobbing.
Zum Abschluss spielten wir ein Spiel. Geschrieben von Louis Bennet Zimmermann.
(AG Schülerzeitung)
Sorbische Bräuche
Am Montag den 13.3.2023 hat die 7b was über die sorbischen Bräuche gelernt.
Die 7b wurde in 3 Gruppen eingeteilt.
Sie haben sorbische Lieder gesungen, eine neue Flöte kennengelernt, die Schallmai und wir wurden auf dem Klavier begleitet.
Die 7b hat auch Eier mit Wachs, einer Feder und verschiedenen Farben verziert.
Und noch Blaudruck, da haben sie mit Schwämmen, Schablonen und Stempel mit blau, rot oder weiß auf verschiedene Beutel gedruckt. Es gab große blaue Beutel und kleine in weiß und blau.
Das war der 1. Projekttag von der 7b.
Samantha Scholtka
(AG Schülerzeitung)
Schülerzeitung-Interview mit Frau Ragwitz
Unsere Redakteurin Samantha hat ihre Klassenlehrerin Frau Ragwitz um ein Interview gebeten und dabei spannende Sachen herausgefunden. Lest selbst und seid gespannt welcher Lehrerinnen und Lehrer noch befragt werden.
Samantha: Was haben Sie studiert?
Frau Ragwitz: Deutsch, Politikwissenschaft und Russisch
Samantha: Was machen Sie in Ihrer Freizeit?
Frau Ragwitz: Ich lese sehr viel und gehe gern ins Theater, zu Konzerten oder ins Kino.
Samantha: Was war Ihr Hass-Fach?
Frau Ragwitz: Chemie mochte ich nicht besonders.
Samantha: Was ist Ihre Lieblingsfarbe?
Frau Ragwitz: Meine Lieblingsfarbe ist grün.
Samantha: Wieso sind Sie Lehrerin geworden?
Frau Ragwitz: Weil ich gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeiten wollte. Die Verknüpfung von Bildungsvermittlung und Erziehungsaufgabe fand ich sehr interessant. Und so ist es bis heute geblieben. Junge Menschen auf ihrem Weg zum Erwachsensein zu begleiten, bereitet mir nach wie vor Freude. Auch wenn sich in den letzten 25 Jahren vieles an den Schulen verändert hat.
Samantha: Was ist Ihr Lieblingsessen?
Frau Ragwitz: Schon seit meiner Kindheit Hefeklöße mit (am besten selbst gepflückte) Blaubeeren.
Samantha: Wieso haben Sie genau die Fächer gewählt, die Sie jetzt unterrichten?
Frau Ragwitz: Weil ich mich für Sprachen und Literatur
interessiere. Außerdem ist mir das gesellschaftliche Miteinander in einer Demokratie wichtig.
Samantha: Wieso haben Sie sich diese Schule ausgesucht?
Frau Ragwitz: Aussuchen konnte ich mir die Schule nicht, das Schulamt hat mir die Schule zugewiesen. Aber ich freue mich beim Aufbau der Schule mitwirken zu dürfen. Das ist eine spannende Aufgabe, an deren Umsetzung ich gerne mitarbeite.
Samantha: Haben Sie Kinder?
Frau Ragwitz: Ich habe zwei erwachsene Kinder, die schon studieren.
Samantha Scholtka (AG Schülerzeitung)
Die Projektwoche vom 13.03.2023-17.03.2023
Die Schüler/innen aller 7.Klassen besuchen das Heimatmuseum in Dissen, das Staatstheater Cottbus, die Zooschule im Tierpark Cottbus und noch ein paar andere Sachen zum Thema nachhaltig leben.
Und am Donnerstag den 16.03.2023 findet der Känguru-Wettbewerb statt.
Am Freitag findet ein Thema zur Reflexion statt.
Ich erhoffe mir viel Spaß.
Louis Bennet Zimmermann 7b (AG Schülerzeitung)
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